Test di ammissione

Già da un po’ di anni molte facoltà programmano gli accessi con i test di ammissione.

In generale ci sono degli argomenti standard che prescindono dalla facoltà, che servono a saggiare il livello di preparazione globale (ad esempio cultura generale) o il tipo di ragionamento fatto dallo studente per scegliere la soluzione (ad esempio logica figurale, sequenze, logica matematica…).

 

Quando si studia per i test di ammissione alle facoltà a numero chiuso bisognerebbe tener presente quanto segue: per le risposte a scelta multipla o si conosce la risposta o si va per esclusione (magari tornerò sull’argomento in un nuovo articolo 😉 ); pertanto occorrono conoscenze già “interiorizzate” e tecniche per affrontare le domande.

 

Lo studente dovrebbe aver acquisito il suo bagaglio di conoscenza in gran parte dalla scuola, ma oggi purtroppo non è così; quindi si potrebbe iniziare a studiare per i test già molto tempo prima dell’effettiva data, proprio per avere le conoscenze teoriche e dedicarsi ai “trucchi” per ottimizzare le risposte (tempo, domande a cui si è incerti…).

 

Se si possiede già una solida base, allora ha senso “rispolverare” le nozioni oggetto dei tesi e dedicarsi alle simulazioni.

 

Tuttavia, ci sono ancora studenti indecisi che arrivano a poche settimane prima per iniziare a studiare e in questo caso è indispensabile una grandissima motivazione, spirito combattivo e tanto impegno per ripetere in poco tempo sia la teoria che gli esercizi.

 

Detto questo, voglio proporti qualche test, tanto per giocare insieme e smuoverti la mente 😉

 

Pronto??

Quesito 1

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Quesito 2

log2

 

Quesito 3 log3

 

Allora, come li hai trovati? Hai incontrato difficoltà??

Mi farebbe piacere saperlo… puoi lasciare un commento e puoi condividere l’articolo per contagiare i tuoi amici 😉

Grazie!

 

AH… dimenticavo, le soluzioni?

Scrivi le tue soluzioni nei commenti…. chi sarà il primo a dare tutte le risposte corrette, motivandole?? 😉

 

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Maria Grazia Pastore

Dettagli Maria Grazia Pastore

E’ consulente all'apprendimento e Docente di Matematica Creativa. E’ ideatrice del “Metodo MG” per l’apprendimento pratico e facilitato delle materie scolastiche e universitarie. E’ laureata in matematica indirizzo applicativo, orientamento logico-informatico. Ha svolto la tesi e studi sulla costruzione di curve e superfici nella grafica computerizzata con Open GL. E’ autrice di diversi ebook e video corsi di matematica e di tecniche di apprendimento per studenti e insegnanti. Scrive per diverse riviste scientifiche e siti. Tra i suoi diversi incarichi ha offerto la sua consulenza ad aziende e professionisti.

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